A lo largo de los próximos cursos
Dieciséis millones para robótica y programación en centros educativos de la región
Redacción Ahora CLM 
La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha anunciado que el Gobierno regional destinará 16 millones de euros, a lo largo de los próximos cursos, para el impulso de la robótica y la programación en los centros educativos de Castilla-La Mancha.
Cinco millones de la cantidad total se dirigirán a promover la figura de los dinamizadores de robótica y programación, y los restantes once millones a equipar a los colegios e institutos con material informático, ha detallado la consejera en la clausura del I Congreso de Digitalización Educativa de Castilla-La Mancha,donde ha estado acompañada por el viceconsejero de Educación, Amador Pastor, y por el director del director general de Administración Digital, Juan Angel Morejudo, entre otros, ha informado la Junta en una nota de prensa.
Rodríguez ha destacado que este congreso, celebrado en el Palacio de Congresos 'El Greco' y que ha reunido a unos 900 docentes de dentro y fuera de la región, es el resultado del compromiso de la Junta con la digitalización y con la propia escenificación de que las aulas regionales son un referente nacional en este capítulo.
El congreso ha pretendido consolidarse a nivel nacional como punto de encuentro donde compartir experiencias relacionadas con las tecnologías digitales y su papel crucial para la mejora de la educación.
A través de diferentes tipos de formato que han tenido lugar de forma simultánea (ponencias, talleres, mesas de debate, mesas redondas, zona de exposición y espacios de reflexión), los participantes han podido elegir entre una gran variedad de experiencias educativas dirigidas a distintas áreas y etapas desde Educación Infantil hasta Bachillerato, sin dejar de lado las Enseñanzas de Régimen Especial o la Formación Profesional.
En esta edición se ha contado con tres ejes temáticos, el primero 'Tendencias educativas emergentes' donde se han mostrado experiencias educativas que incluyen la irrupción de la inteligencia artificial, la realidad virtual y aumentada, el big data, el aprendizaje individualizado, el learning 0 analytics, recursos que permiten experiencias de aprendizaje y métodos de enseñanza más innovadores y motivadores.
El eje 'Didáctica y currículo con tecnologías digitales' ha englobado cuestiones como la inclusión, robótica, programación, situaciones de aprendizaje, evaluación, creación de recursos didácticos, metodologías activas, etc., y el tercero, 'Plan digital de centro (PDC)' ha permitido conocer experiencias relacionadas con el desarrollo de los ámbitos del PDC para mostrar cómo el centro se está convirtiendo en una organización digitalmente competente.
En el encuentro han participado figuras destacadas a nivel nacional como Manuel Ransán, responsable de Conocimiento y Concienciación de Ciudadanos del INCIBE; Julio Abalad, director del INTEF; Jeff Lowe, vicepresidente ejecutivo de Smart Technologies; María Comín, directora de Educación Preuniversitaria de Microsoft España, o Cristina Valdera, directora del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en sistemas no propietarios (CEDEC).
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