La profesora de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) Begoña Polonio, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud de Talavera preside desde este mes de octubre la Conferencia de Decanos de Terapia Ocupacional.
Al frente de la organización que integra a los responsables de esta titulación en todo el país, Polonio se propone afrontar los cambios que ha supuesto la crisis del coronavirus tanto desde el contexto universitario como de la atención a colectivos con necesidades especiales en el marco de la disciplina.
La Conferencia afronta una nueva etapa “en la que importantes cambios sociales, sanitarios, económicos, culturales y demográficos están transformando de forma acelerada nuestro contexto, provocando nuevas formas de actuar, de consumir, de comunicarnos, de relacionarnos y de gestionar.
Además, nuestra vida cotidiana se ha visto alterada en los últimos meses por una situación de salud pública, tan inesperada como grave, que ha modificado bruscamente nuestra forma de vivir, de trabajar y de aprender”, señala la nueva presidenta en su programa.
Todo ello afecta directamente a las universidades que, “además de resolver los problemas que surgen en el entorno educativo de forma directa o indirecta, deben analizar estos cambios para perfilar nuevos horizontes formativos, proyectando al mismo tiempo una mirada anticipatoria de futuro”.
Aprendizaje de habilidades
Las transformaciones operadas en la prestación de servicio en educación superior, explica, “tienen particular efecto para disciplinas como la Terapia Ocupacional, por la gran importancia del aprendizaje de habilidades que, necesariamente, debe llevarse a cabo en centros clínicos y de atención a personas con necesidades especiales, habiéndose visto afectada la formación práctica de nuestros estudiantes y egresados durante el curso 2019-2020”.
Por eso, entre sus objetivos al frente de la Conferencia están consolidar la posición de la Terapia Ocupacional a nivel académico y el marco de las Ciencias de la Salud, así como promover la investigación en el área y el desarrollo del conocimiento y estrechar lazos con otras instituciones académicas y profesionales nacionales e internacionales para incrementar la visibilidad de la disciplina.
También aspira a “afrontar la situación creada por el SARS-CoV-2 respecto de la formación práctica en centros externos a las universidades de nuestros estudiantes, establecer relaciones con otras conferencias de decanos y posicionarnos frente a las autoridades políticas y sanitarias para que ofrezcan una solución satisfactoria para las estancias prácticas en tiempos de pandemia”.
